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记全国中小学创新发展论坛暨走进厦门著名中小学观摩考察

发表时间:2018-06-23 ; 发表人:张泽林 点击:收藏本文

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最近,风暴袭击了广州,街上的水很严重,给市民带来了很大的麻烦。我们学校的五位老师汲取了新的教育理念和新的教育理念,并克服了疲惫。: 55分钟内飞往厦门特区的航班成为本次培训的第一所学校。它反映了教师对厦门这项研究的高度重视以及提高其教育素养的迫切需要。

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在当代“中国物质类班长和领导者”中,王家文老师用十个案例向观众介绍了教师《利用素材开启学生心智》,每个案例都很有代表性,感恩主题《来一斤母爱》,《墙角的父亲》,珍惜生命的主题《生命的十字架》,类健康主题《班级卫生承包制》等。每个主题的选择和设计都能理解王老师的心和智慧。王老师详细向我们解释了《班级卫生承包制》的操作方法和注意事项:1。早期必须有足够的宣传。 2.卫生部门将举行拍卖会,以确定谁愿意签订更长时间的合同。 3.学期末学生的劳动成绩。奖励。简单的拍卖体现了王先生的智慧。卫生人员的专业化提高了学生工作的效率和质量,增强了学生的责任感。《班级卫生拍卖大会》它也激发了学生的劳动热情,教室的卫生也很明显。改进。

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据王先生介绍,班主任的第二年开始在课堂上做“文章”。他开始收集一些感恩和鼓舞人心的文章,以便在课堂上向学生们阅读。 “结果发现结果并不差,学生们都感动了。在发现他的尝试有效之后,他开始考虑花几年时间让这个班级成为一个系统的班级。他后来不仅读到鼓舞人心的或在课堂上感恩的故事,还有歌曲,对联,视频,这些对于学生来说非常令人兴奋。“学生对课堂会议有一种期待,课程将保证他一周的战斗。”

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王先生进行了物质课堂课程,使他的课堂更加轻松,从更加一定的程度上解放自己,在课堂组织和学生的互动中更加精力充沛,取得了良好的效果。课堂效应。听完王先生的课后,我提出了一些改进课堂效率的方法。教师们一直在不遗余力地追求它们。在体育和体育训练中,我们也可以使用王老师的方法,用这些材料教学生了解体育知识。具有情感态度和价值观的教育,例如多媒体音频和视频的使用,显然优于教师动员学生参与耐力跑的语言灵感。体育课的三维目标包括情感态度和价值观,包括坚持,勇气,成功或失败,规则等。它可以收集材料,制作特殊的视频广播供学生观看,可以帮助学生加深对他们的理解。体育。充分发挥体育在学校教育中的作用,最终让学生成为社会健康人。

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这次培训非常荣幸,激动和兴奋,因为当代教育家任勇来给我们讲课,让我们近距离感受到教育者的优雅和智慧。任老师于1998年享受国务院政府特殊津贴,并于1999年获奖。“苏步青数学教育奖”一等奖于2004年被授予全国首个“学习型家庭”荣誉称号。荣获福建省名誉青年教师,福建省十大科技教育新人才,福建省优秀专家,厦门市优秀人才。他撰写并参与了100篇学术专着的编写,如《任勇与数学学习指导》《数学教学艺术与学习指导》《走向卓越:为什么不?》。0x9A8B],《教育研究》等国家和省级出版物发表论文1000余篇,68篇论文获得省级以上学术奖励。我被邀请到普通高等院校和30多个省,市,自治区的500多个地方讲学。我为这些杰出的成就而备受钦佩。

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任老师给了我们一份特别的报告《数学通报》,告诉我们自己的成长过程以及教师成长的过程和规则。任老师认为:一个好老师应该是一个充分发展的老师。这是促进学生健康成长的良好基础。要成为一名迷人而优秀的老师,我们必须努力成为一名与众不同的老师。由于“全部”,老师很厚,老师因为“特殊”而很精彩。

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流动性是指人体运动能力,运动情绪态度和运动行为习惯的得分数。任老师强调,良好的健康是良好工作的基础,是学习的良好先决条件,是教师必须理解的生活理由。一个健康,充满活力的老师可以让学生在课堂之外接受高等教育。老师记得你的健康属于你,属于教育。为了确保他有足够的体力去工作,任先生几乎每天都锻炼身体。长跑,篮球,游泳和登山都是他喜欢的运动。尽管他还处在花年的精神中,但他仍然是一名年轻的老师。例。

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任老师指出,老师有三个领域:1。教他成为一名大师的技能,教他成为一名名师,并教他作为一名教师的地位。 “名字”道路很长,“自我”总是伴随着。在这个过程中,教师需要了解自己,发展自我,然后提高自己,克服自己,最终实现自我,超越自我。

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最后,任老师提醒所有老师,他们应该照顾他们的工作,家庭和健康。他们不应该偏袒浪费,并努力处理三者之间的关系,以实现幸福的生活。

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在专家的理论指导下,我们也不得不去教学线进行观察和研究。组委会带我们参观了厦门市莲花学校。学校校长李子恺给老师们做了一个特别的讲座《名师成长的新境界——教书、育人、学习、育己》,他认为这是新的。五种教学的基本技能包括:笔字,粉笔字,板画,电子白板或单件使用,微类制作。

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在教师教学绩效评价中,学校主要通过标准差和标准分来观察教师的教学情况,从数据集中度和离散情境分析教师的教学成果,并利用聚类分析方法进行客观评价(不去看老师)所教授的课程排在前几个地方,但在前几个级别。同时,在年度考核和高考奖励中,稀释个人排名,加强集体成果,全面评估筹备组和教研组的年度贡献,创建教师评价的新方法。

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我们还参观了厦门实验小学。何宝群总裁为我们讲了“基于云平台的智能教室”。在访问厦门第六中学后,刘卫平校长给我们做了一个讲座《新基础教育教师新基本功》;参观了厦门厦门师范大学。海盐附属实验学校院长蔡文亮为我们做了专题讲座《新型课堂构建与创造教育课程体系建设》。

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这次培训访问了四所学校,听取了专家和教授的讲座,使教师充满才华。特区之旅丰富了我们的教学方法,更新了我们的教育思想,并重新焕发了我们的经验。对教育的热情指出了我们成长的方向,使教师能够更多地关注并更加努力地为国家的教育做出贡献并为生活而奋斗。

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