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北京典型特色小学考察观摩现场会学习班

发表时间:2016-06-26 ; 发表人:邹琳

2016年6月12日至18日,澳门皇冠app网站附属的14名小学教师参加了北京典型特色小学的现场研讨会。考察团接近,代表团访问了四所学校,包括北京实验学校,北京小学,清华大学附属小学和中关村第一小学。

“通用模型和改革模型”——以音乐课《剪羊毛》为例

行程的第一站是北京实验学校,这是一所有百年历史的学校,由中国民主党第一任民选总统和民间教育家熊希龄创办​​。学校经历了从学校管理,干部教师培训,课程设计与探索,学生发展,价值观教育,艺术体育发展,学校文化内涵形成等三维全面改革。等等,已经改革。以管理体制改革为例,学校管理领先于中国。有五个学校级机构,即党支部,学校委员会,学校联盟,家长委员会和学校代表大会。学校旨在“打造中国基础教育的普遍品牌”。

除了解学校的改革外,我们还观察了三年级音乐课程——《剪羊毛》,目的是“专注于核心素养培训,深化魅力教室的建设”。在课堂上,青年教师充分发挥学生的自主权,从组织课堂到小组合作和报道表演。目标清晰,生动有趣,学生积极参与。最后,学校校长曾俊良报道了“创造美丽文化,培养富有魅力的人才”的办学特色,使我们受益匪浅。

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观看三年级音乐课《剪羊毛》

双语国际化,高品质,全面登机系统——杉木课程与时俱进

这次旅行的第二站是北京中山学校。学校是一所全日制双语国际高质量全日制寄宿学校,成立于2014年。作为一所新的私立学校,中山学校以其特有的渗透教育吸引了所有人的注意。学校致力于创造一种放纵和快乐的教育,提供新的课程:学科课程,专业课程,实践课程,学习旅游和社区课程。在学习国内外先进基础教育的前提下,我们开展了一套先进的教育。这个概念创造了一条独特的教育道路。最让人印象深刻的是在学校观看汉语课。孩子们在老师的指导下,以节奏和节奏朗诵了《幼学琼林》的内容。会议结束后,每个人都参观了学校壮观的索林学院,梦幻空间,水晶灯音乐廊和艺术特别教室。

“1 + X课程”——管理清华大学附属学校最重要的载体

这次旅行的第三站我们来到了着名的清华大学附属小学。学校校长窦桂梅先生为国家的基础教育做出了巨大贡献。清华大学的“1 + X课程”从学校的学生来源和历史开始,将一个国家的宏观课程框架转变为建设蓝图,将自上而下的改革与自下而上的改革相结合。找到了改革关键路径——课程整合。课程改革正确,概念先进,框架合理,考试效果真实,生命力强。它真正适应并符合教育法则,并体现了初等教育的特点。 “1 + X课程”掌握了减轻负担,提高效率的本质,牢牢把握课程改革的关键。它是基础教育一线非常重要的微观创新,是大学教育领域的一项改革。在清华大学小学的带领下,我们观看了学校的宣传片,并参观了优雅典雅的书香校区。

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访问清华大学附属小学

20个特色学校课程——中关村第一小学创新

在旅行的最后一站,我们来到了中关村第一小学。学校位于北京中关村高科技园区核心区。 “立足北京,辐射全国,走向世界”是学校发展的总体目标。学校的办学特色着眼于培养学生的专业和创新精神。学校开设了近20个航空航天,模型飞机,无线电,机器人,天文学,信息技术,数学思维训练,面部造型,京剧,围棋和健美操等学校课程。学校拥有一批完美的爱情声音,九点阳光儿童合唱团,小梅花京剧团,快乐天使健美操队等特殊团队。学校定期举办“科技节”,“阅读节”,“艺术节”,“体育节”等大型活动。在学校的小天使向导的带领下,我们参观了迷人的校园,从屋顶上的花园到温室,再到走廊上的社区海报。我们充分感受到各地创新的学校氛围。

6月18日,北京典型特色小学考察和观察会议顺利完成。我们学校是一个由14人组成的团队,在回程中充满了收获和感情。 “走出去,把它带回来”,借鉴每所着名学校的办学特色和教学模式,我们需要相互学习,与时俱进,共创美好明天。